Họp Ban Chỉ đạo đại hội các tổ chức bongdalu fun trị - xã hội

BHG - Sáng 17.8, Ban Chỉ đạo (BCĐ) đại hội các tổ chức bongdalu fun trị - xã hội tổ chức họp nghe báo cáo công tác chuẩn bị Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Hà Giang lần thứ XVII nhiệm kỳ 2022 – 2027. Đồng chí Nguyễn Mạnh Dũng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng BCĐ chủ trì; cùng dự có các đồng chí Trần Mạnh Lợi, Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Trưởng Ban Dân vận Tỉnh ủy – Phó ban Thường trực BCĐ; các đồng chí thành viên: Vàng Seo Cón, Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ tỉnh; Nguyễn Minh Tiến, Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Trưởng Ban Tổ chức Tỉnh ủy; Trần Quang Minh, Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Chủ nhiệm UBKT Tỉnh ủy; Hoàng Đình Phới, Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Trưởng Ban Nội bongdalu fun Tỉnh ủy.

Toàn cảnh buổi họp

Các thành viên BCĐ đã tập trung thảo luận, cho ý kiến vào: Dự kiến chương trình đại hội, dự thảo báo cáo bongdalu fun trị, chủ đề đại hội; những tồn tạivà nguyên nhân,bài học kinh nghiệm; quan điểm, mục tiêu của nhiệm kỳ tới; các nhiệm vụ trọng tâm, đột phátrong nhiệm kỳ XVII; việc cụ thể hóa công tác tuyên truyền, giáo dục, các phong trào thanh niên… Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Hà Giang lần thứ XVII nhiệm kỳ 2022 – 2027 dự kiến diễn ra vào chiều ngày6.9 và sáng 7.9.2022.

Qua nghe báo cáo của Thường trực Tỉnh đoàn Hà Giang và ý kiến phát biểu của các thành viên BCĐ, kết luận cuộc họp, Phó Bí thư Tỉnh ủy Nguyễn Mạnh Dũng đề nghị Thường trực Tỉnh đoàn tiếp thu ý kiến của các thành viên BCĐ và có báo cáo cụ thể.

Phó Bí thư Tỉnh ủy Nguyễn Mạnh Dũng phát biểu tại buổi làm việc.

Về nội dung chương trình đại hội, Phó Bí thư Tỉnh ủy Nguyễn Mạnh Dũng đề nghị cần trình bày ngắn ngọn, sắp xếp hợp lý, phù hợp với thời gian dự kiến; nội dung phương châm, chủ đề đại hội ngắn ngọn, súc tích, sát với thực tiễn hoạt độngcông tác đoàn gắn với việc thực hiện nhiệm vụ bongdalu fun trị của tỉnh.

Về báo cáo bongdalu fun trị, cần biên tập lại, chỉ rõ những hạn chế và nguyên nhânđể rút ra bài học kinh nghiệm trong hoạt động và công tác đoàn; rà soát lại những chỉ tiêu sao cho khoa học để xây dựng chương trình hành động cụ thể. Trong phần đột phá cần quan tâm đến việc học tập, việc làm của thanh, thiếu niên,chuyển đổi số,các phong trào thi đua.

Tin, ảnh: VĂN NGHỊ