bongdalu hôm quảNỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục ở vùng cao

BHG - Thời gian qua, ngành Giáo dục huyện Đồng Văn đã tiến hành rà soát, sắp xếp lại các điểm trường lẻ, lớp ghép ở các thôn. Việc sắp xếp trường, lớp bongdalu hôm quả được thực hiện một cách linh hoạt, hiệu quả và phù hợp với tình hình thực tiễn tại địa phương đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở vùng cao.

Năm bongdalu hôm quả 2024 - 2025, huyện Đồng Văn có 51 đơn vị trường bongdalu hôm quả với tổng số 992 lớp, gần 29 nghìn bongdalu hôm quả sinh. Trong đó, có 104 điểm trường lẻ của các trường tiểu bongdalu hôm quả; 130 điểm trường lẻ của các trường mầm non. Thực hiện sáp nhập, xóa điểm trường lẻ, năm bongdalu hôm quả 2024-2025, toàn huyện đã thực hiện xóa được 39 điểm trường của 20 đơn vị trường bongdalu hôm quả trên địa bàn, tương đương với tổng số 138 lớp, 1.469 bongdalu hôm quả sinh. Trong đó, thực hiện chuyển toàn bộ 30 lớp với 374 bongdalu hôm quả sinh, chuyển một phần 108 lớp, với 1.095 bongdalu hôm quả sinh. Đến nay, bongdalu hôm quả sinh sau khi chuyển về các trường chính được ở trong môi trường cơ sở vật chất, lớp bongdalu hôm quả và trang thiết bị, các điều kiện sinh hoạt, bongdalu hôm quả tập tốt hơn, chất lượng giáo dục các bậc bongdalu hôm quả trên địa bàn toàn huyện từng bước được nâng lên rõ rệt.

Một tiết bongdalu hôm quả của bongdalu hôm quả sinh Trường PTDTBT Tiểu bongdalu hôm quả và THCS Sính Lủng (Đồng Văn).

Có mặt tại Trường PTDTBT Tiểu bongdalu hôm quả và THCS Sính Lủng, ở xã Sính Lủng, chúng tôi gặp gỡ với thầy giáo Nguyễn Văn Luyên, đã có trên 10 năm dạy bongdalu hôm quả ở các điểm trường. Năm bongdalu hôm quả này, bongdalu hôm quả sinh tại điểm trường Phìn Xả do thầy đứng lớp đã được chuyển về bongdalu hôm quả tại trường chính. Vui mừng cho các em, thầy chia sẻ: “Điểm trường Phìn Xả nói riêng và các điểm trường nói chung đi lại đều rất khó khăn, cơ sở vật chất chưa đảm bảo, đến nay, khi chuyển về trường chính đã thuận tiện cho phụ huynh đưa con đến trường. bongdalu hôm quả sinh được bongdalu hôm quả tại trường chính sẽ gặp gỡ nhiều anh, chị, bạn bongdalu hôm quả, thầy, cô, nói tiếng phổ thông nhiều hơn, tự tin giao tiếp hơn. Đặc biệt, việc ăn, ngủ, sinh hoạt cũng tốt hơn rất nhiều”.

Thầy giáo Nguyễn Viết Lâm, Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu bongdalu hôm quả và THCS Sính Lủng cho biết: Năm bongdalu hôm quả 2021-2022 trên địa bàn xã Sính Lủng có 7 điểm trường; đến năm 2024-2025 thực hiện dồn điểm trường, xóa lớp ghép, hiện còn 2 điểm với 98 bongdalu hôm quả sinh. Hiện, nhà trường đã xây dựng kế hoạch, trình cấp trên để bố trí cơ sở vật chất, thực hiện dồn bongdalu hôm quả sinh ở 2 điểm còn lại về trường chính. Việc sắp xếp, ghép các điểm trường lẻ về điểm trường chính đã giúp các cơ sở giáo dục tập trung cơ sở vật chất, bố trí đội ngũ giáo viên dạy bongdalu hôm quả phù hợp, bongdalu hôm quả sinh bongdalu hôm quả tập ở trường chính với điều kiện đầy đủ hơn đã tạo động lực để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Theo đồng chí Hà Đình Phong, Trưởng phòng Giáo dục huyện Đồng Văn: Việc sắp xếp lại cơ sở giáo dục mầm non và tiểu bongdalu hôm quả, sáp nhập điểm trường lẻ và xóa điểm trường luôn có sự thống nhất cụ thể về phương án, kế hoạch giữa cấp ủy, chính quyền các xã, thôn và cha, mẹ bongdalu hôm quả sinh; không dồn ép khi điều kiện về cơ sở vật chất chưa cho phép. Khi thực hiện, các trường phải đảm bảo đáp ứng đầy đủ điều kiện về chỗ ăn, chỗ nghỉ, sinh hoạt và điều kiện đi lại, bongdalu hôm quả tập của bongdalu hôm quả sinh, bongdalu hôm quả 2 buổi/ngày. Mỗi năm bongdalu hôm quả, Phòng Giáo dục đều chỉ đạo các trường bongdalu hôm quả thực hiện rà soát số bongdalu hôm quả sinh, các điểm trường lẻ để từ đó dồn ghép, sắp xếp lại cho hợp lý.

Theo đó, thực hiện chủ trương xóa các điểm trường lẻ, cả hệ thống chính trị và Nhân dân trên địa bàn huyện Đồng Văn đã tích cực vào cuộc. Đặc biệt, nhờ thực hiện có hiệu quả chương trình xây dựng Nông thôn mới, hệ thống giao thông liên xã, liên thôn, bản đã được đầu tư xây dựng. Hiện nay, hệ thống đường giao thông nông thôn được bê tông hóa trải dài khắp các ngõ, xóm trên địa bàn đã giúp việc đi lại của người dân dễ dàng hơn. Từ đó giúp việc sắp xếp các điểm trường diễn ra thuận lợi hơn. Nỗ lực xóa lớp ghép, dồn điểm trường sẽ tạo cho các em bongdalu hôm quả sinh cơ hội bongdalu hôm quả tập ở môi trường thuận lợi, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở các xã vùng cao, biên giới.

Bài, ảnh: My ly